VERTEDERO

La salida que hemos realizado hoy ha sido a la Planta de Tratamiento UTE (vertedero). La excursión ha consistido en tres partes:

En primer lugar, nos hemos adentrado en el propio recinto para que nos expliquen el funcionamiento de las máquinas. Así pues, debíamos de tener una protección y nos hemos tenido que vestir con chaleco y casco, evitando así posibles daños. Una vez dentro, el guía nos ha explicado la diferente maquinaria y los pasos que realizan para poder separar la basura. De lo que se encargan en esa sección es de realizar el trabajo que muchos ciudadanos no realizan en casa, que es el de separar. Además, muchos de nosotros no somos conscientes que al separar, y con elementos que proceden de la basura, se han llegado a fabricar gran cantidad de productos que hoy en día ya los utiliza mucha gente, como son juguetes, jerseys, bolígrafos... 

Después de haber visualizado lo que en realidad se lleva a cabo en este lugar, hemos asistido a un aula donde nos han explicado que pronto saldrá un nuevo contenedor. Éste será de color marrón y estará destinado a la materia orgánica. Además, hemos tenido la oportunidad de visualizar un vídeo de campaña que han realizado con la ayuda del rapero "Arkano". A continuación, hemos realizado un juego para ver si de verdad somos conscientes y sabemos a qué papelera va cada residuo. 

Este juego ha consistido en la repartición aleatoria de unos imanes, donde cada uno tiene un residuo diferente. Posteriormente debíamos acudir al contenedor al que pertenecían y depositarlo dentro del dibujo del contenedor. También hemos tratado el tema de la tres R (Reducir, Reciclar y Reutilizar), del cual hemos podido concluir que lo más importante es reducir. 

Por último, se ha realizado una sección más didáctica donde hemos tenido la oportunidad de que nos expliquen cómo podríamos tratar estos temas en Educación Infantil. También nos ha enseñado actividades como contar un cuento, enseñarles a los niños a recoger los escrementos de los perritos, etc. Y, finalmente, nos han regalado un bolígrafo junto con un libro muy interesante sobre la educación ambiental.

Personalmente me ha resultado una excursión muy divertida y didáctica, de la cual he podido concienciarme de lo que realizaba bien y lo que hacía mal. Además, me ha ayudado a mejorar y a saber más sobre cosas que desconocía. Una buena futura maestra siempre tiene que estar informada de estos aspectos para poder transmitirlo correctamente a sus futuros alumnos.